Требования к оборудованию помещений.

Требования к оборудованию помещений.

2.4.1. Каждый обучающийся должен быть обеспечен комфортным рабочим местом за партой либо столом в согласовании с его ростом.

2.4.2. Зависимо от предназначения учебных помещений могут быть применены разные виды ученической мебели: школьная парта, столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, чертежные либо лабораторные в комплекте со стульями, конторки. Табуретки либо лавки заместо стульев Требования к оборудованию помещений. не употребляют. Покрытие рабочих поверхностей парт и столов должно быть матовым. Цвет и набросок облицовочных материалов защитно-декоративных покрытий учебной мебели представлены в Приложении №1.

Главным видом ученической мебели для обучающихся I ступени обучения должна быть школьная парта с наклонной поверхностью рабочей плоскости 7–15º. Фронтальный край поверхности сидения Требования к оборудованию помещений. должен входить за фронтальный край рабочей плоскости парты на 4 см у парт 1-го номера, на 5–6 см – 2-го и 3-го номеров и на 7–8 см
у парт 4-го номера.

Размеры учебной мебели должны соответствовать значениям, приведенным в таблице 2.4.1.

Таблица 2.4.1.

Размеры мебели и ее маркировка

Номера мебели по ГОСТам 11015-93 11016-93 Группа роста (в мм) Высота над Требования к оборудованию помещений. полом крышки края стола, обращенного к ученику, по ГОСТу 11015-93 (в мм) Цвет маркировки Высота над полом фронтального края сидения по ГОСТу 11016-93 (в мм)
1000-1150 Оранжевый
1150-1300 Фиолетовый
1300-1450 Желтоватый
1450-1600 Красноватый
1600-1750 Зеленоватый
Выше 1750 Голубой

Допускается совмещенный вариант использования различных видов ученической мебели (парты, конторки). Зависимо от ростовой группы высота над полом фронтального края столешницы Требования к оборудованию помещений. конторки, обращенной к ученику, обязана иметь последующие значения: при длине тела 1150-1300 мм – 750 мм, 1300-1450 мм – 850 мм и 1450-1600 мм – 950 мм. Угол наклона столешницы составляет – 15-17◦. Длительность непрерывной работы за конторкой для обучающихся I ступени обучения не должна превосходить 7–10 мин, а для обучающихся П-Ш ступени – 15 минут.

2.4.3. Для подбора учебной мебели соответственно росту Требования к оборудованию помещений. обучающихся делается ее цветовая маркировка, которую наносят на видимую боковую внешную поверхность стола и стула в виде круга поперечником более 10,0 мм либо полос.

При использовании стола и стула с меняющимися параметрами их следует подбирать персонально с учетом антропометрических характеристик обучающихся.

2.4.4. Расстановка столов (парт), обычно, трехрядная, но вероятны варианты с Требования к оборудованию помещений. двухрядной либо однорядной (сблокированной) расстановкой столов. Парты (столы) расставляют в учебных помещениях по номерам: наименьшие - поближе к доске, огромные - далее.

2.4.5. При оборудовании учебных помещений соблюдают последующие размеры проходов и расстояния меж предметами оборудования в см:

- меж рядами двухместных столов - более 60;

- меж рядом столов и внешней продольной стенкой - более 50;

- меж Требования к оборудованию помещений. рядом столов и внутренней продольной стенкой (перегородкой) либо шкафами, стоящими повдоль этой стенки - более 50;

- от последних столов до стенки (перегородки), обратной классной доске, - более 70, от задней стенки, являющейся внешней,

- более 100; а при наличии обратных классов - 120;

- от демо стола до учебной доски - более 100;

- от первой парты до учебной Требования к оборудованию помещений. доски - более 240;

- большая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски - 860;

- высота нижнего края учебной доски над полом - 80 – 90.

Угол видимости учебной доски (от края доски длиной 3,0 м до середины последнего места обучающегося за фронтальным столом) должен составлять более 35º для обучающихся 2-11 классов и более 45º для обучающихся 1 классов.

В кабинетах Требования к оборудованию помещений. квадратной либо поперечной конфигурации учебные столы располагают в 3-4 ряда, при всем этом расстояние от 1-х столов до классной доски составляет более 3,0 м. При продольной конфигурации учебного помещения учебные столы расставляют в 2-3 ряда перпендикулярно стенке с оконными просветами.

При установке парт-конторок дополнительно к основной ученической мебели, их располагают Требования к оборудованию помещений. сзади последнего ряда столов либо первым рядом от стенки, обратной светонесущей, с соблюдением требований по размерам проходов и расстояний меж оборудованием (мебелью).

В 1 климатическом районе расстояние от стенки до 1-го ряда столов составляет не мене 1,0м.

2.4.6. Парты для обучающихся с нарушением слуха и зрения независимо от их номера ставят первыми; обучающихся с Требования к оборудованию помещений. пониженной остротой зрения располагают в первом ряду от окон.

2.4.7. Учебные доски должны быть сделаны из материалов, имеющих высшую адгезию с материалами, применяемыми для письма, отлично очищаться увлажненной губкой, быть износоустойчивыми, иметь зеленый цвет и антибликовое покрытие.

Учебные доски, не владеющие своим свечением, оборудуют софитами, которые располагают выше Требования к оборудованию помещений. верхнего края доски на 0,3 м и 0,6 м – в сторону учебного помещения перед доской.

2.4.8. Кабинеты физики и химии должны быть оборудованы особыми демо столами. Для обеспечения наилучшей видимости учебно-наглядных пособий демо стол рекомендуется устанавливать на подий.

В кабинетах физики и химии устанавливают двухместные ученические лабораторные столы с подводкой Требования к оборудованию помещений. электроэнергии. Ученические столы в кабинетах химии обязаны иметь покрытие, устойчивое к действию брутальных хим веществ и защитные бортики по внешнему краю стола. Кабинеты химии оборудуют вытяжными шкафами, расположенными у внешней стенки около стола педагога. Для проведения лабораторных опытов употребляют только миниспиртовки.

Оборудование учебных помещений, созданных для занятий художественным творчеством, хореографией и музыкой Требования к оборудованию помещений., должно соответствовать гигиеническим требованиям, предъявляемым к учреждениям дополнительного образования.

2.4.9. Мастерские для трудового обучения (кабинеты обслуживающих видов труда) обязаны иметь площадь из расчета более 6,0 м² на одно рабочее место (из расчета 15 обучающихся). Размещение оборудования в мастерских производят с учетом сотворения подходящих критерий для зрительной работы, сохранения правильной Требования к оборудованию помещений. рабочей позы и профилактики травматизма. Столярные мастерские оборудуют верстаками, расставленными или под углом 45◦ к окну, или в 3 ряда перпендикулярно светонесущей стенке так, чтоб свет падал слева, расстояние меж ними должно быть более 80 см в передне-заднем направлении. В слесарных мастерских допускается как левостороннее, так и правостороннее освещение с перпендикулярным Требования к оборудованию помещений. расположением верстаков к светонесущей стенке. Расстояние меж рядами одноместных верстаков - более 1,0 м, двухместных - 1,5 м. Тиски укрепляют к верстакам на расстоянии 0,9 м меж их осями. Слесарные верстаки должны быть обустроены предохранительной сетью, высотой более 0,65 м. Сверлильные, точильные и другие станки устанавливают на особом фундаменте и оборудуют предохранительными сетками, стеклами и местным освещением.

Столярные Требования к оборудованию помещений. и слесарные верстаки должны соответствовать росту обучающихся и по мере надобности оснащаться подставками для ног.

Швейные машинки устанавливают так, чтоб свет падал на лапку машинки впереди либо слева.

Инструменты, применяемые для столярных и слесарных работ, должны соответствовать возрасту обучающихся (Приложение 3). Все работы обучающиеся делают в специальной одежке (халатик Требования к оборудованию помещений., фартук, берет, косынка).

В слесарных и столярных мастерских и кабинетах обслуживающих видов труда устанавливают умывальные раковины с подводкой жаркой и прохладной воды. Рядом умывальными раковинами располагают электро - либо бумажные полотенца. В наличие должно быть мыло (лучше жидкое с дозатором). В каждой учебной мастерской для оказания первой мед Требования к оборудованию помещений. помощи должны быть аптечки (Приложение 4).

2.4.10. В спортивных залах следует предугадать огораживание радиаторов, окон и осветительных устройств. Спортивное оборудование в зале должно быть накрепко закреплено и исправно. Спортивные маты должны исключать возможность скольжения по полу. Их поверхность не должна быть скользкой, набивка - равномерной по плоскости и состоять из материалов, просто Требования к оборудованию помещений. поддающихся чистке от пыли, стойких к моющим и антисептическим средствам. Для оказания первой мед помощи в каждом спортивном зале должна быть аптечка (Приложение 4).

2.4.11. Мебель, игровое и спортивное оборудование в игровых комнатах должно соответствовать ростовым данным обучающихся. Игровое и спортивное оборудование должно быть исправно и накрепко закреплено. Мебель следует расставлять по периметру Требования к оборудованию помещений. игровой комнаты, освобождая тем наивысшую часть площади для подвижных игр. При использовании мягенькой мебели нужно наличие съемных чехлов (более 2 смен) с неотклонимой подменой их не пореже 1 раза за месяц и по мере загрязнения. Для хранения игрушек и пособий устанавливают особые шкафы.

Телеки устанавливают на особых тумбах на высоте Требования к оборудованию помещений. 1,0-1,3 м от пола. Во время просмотра телепередач размещение зрительских мест должно обеспечивать расстояние более 2 м от экрана до глаз обучающихся.

2.4.12. Спальные комнаты для первоклассников оборудуют стационарными одноярусными кроватями либо раскладушками с жестким покрытием. Кровати в спальных комнатах расставляют с соблюдением малых разрывов: от внешних стенок – более 0,6 м, от отопительных устройств – 0,2 м Требования к оборудованию помещений., ширина прохода меж кроватями – более 1,1 м, меж изголовьями 2-ух кроватей – 0,3-0,4 м.

Покрытия столов, тумбочек, спинок кроватей, полок и другой мебели должны быть гладкими, устойчивыми к увлажненной уборки и дезинфекции.

2.4.13. Мед кабинет обязан иметь особое оборудование и инструментарий (Приложение 2).


trebovaniya-k-oformleniyu-tezisov-doklada.html
trebovaniya-k-oformleniyu-tezisov-sbornika-vserossijskoj-nauchnoj-konferencii-oktyabr-1917-v-istorii-arhitekturi-i-izobrazitelnogo-iskusstva-sibiri.html
trebovaniya-k-oformleniyu-titulnogo-lista-pismennoj-raboti.html