ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок

Ссылки на литературные источники могут иметь последующие формы: на источник в целом, на его определенный кусок, на ряд источников:

· ссылки на источник в целом приводятся в виде указания создателя и года издания документа, которые указываются в квадратных скобках;

· ссылки на определенный кусок источника отличаются от прошлых неотклонимым указанием страничек рассматриваемого ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок документа;

· ссылки на мировоззрение, разделяемое рядом создателей, оформляются методом указания в скобках всех ссылок, которые делятся точкой с запятой.

К примеру:Результаты исследовательских работ [Н.С. Глуханюк, 1996; A. Wacker, 1978] обосновали, что...

· ссылки на мировоззрение, аргументированное в нескольких работах 1-го и такого же создателя, оформляются методом указания в квадратных скобках всех годов ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок издания документов, последующих в ссылке после инициалов и фамилии создателя, которые делятся точкой с запятой.

К примеру: Результаты исследовательских работ [A. Wacker, 1978; 1996; 2000] обосновали, что...


Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература

1.Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб.: Питер. 2008.

2.Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. СПб.: Питер. 2012.

3.Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок по психодиагностике. СПб.: Питер, 2008.

4.Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика. М.: Академия, 2011.

5.Наследов А.Д. Математические способы психического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб.: Речь, 2007.

6.Наследов А.Д. SPSS 19: проф статистический анализ данных. СПб.: Питер. 2011.

7.Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. СПб.: Речь. 2008.

8.Сидоренко Е.В ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок.Способы математической обработки в психологии. СПб., 2010.

Дополнительная литература

1. Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические способы в педагогике и психологии / Пер. с англ. под общ. ред. Ю.П. Адлера. М., 1976.

2. Ануфриев А.Ф. Психический диагноз: система главных понятий. М.: Ось-89. 2006.

3. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. М., 1992. – Т.2.

4. Калинин С.И. Компьютерная ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок обработка данных для психологов / Под науч. ред. А.Л. Тулупьева. СПб., 2002.

5. Лаконичный психический словарь / Ред.-сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2 изд., расш., испр. И доп. Ростов на дону н/Д, 1998.

6. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование. Л ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок., 1994.

7. Психическая диагностика деток и подростков / Под ред. К.М. Гуревича. М., 1995.

8. Психический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – 2-е изд., перераб. и доп. М., 1996.

9. Современная психология: Справочное управление / Под ред. В.Н. Дружинина. М., 1999.

10. Суходольский Г.В. Базы математической статистики для психологов. СПб., 1998.

Литература, рекомендуемая для выбора ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок диагностической методики

11. Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2002.

12. Дворщенко В.П. Тест личных акцентуаций. СПб., 2002.

13. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности / Под ред. В.Н. Панферова. Псков, 1994.

14. Капустин А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла. СПб., 2001.

15. Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок.К. Способы психодиагностики в спорте. М., 1990.

16. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов вузов: В 3 кн. М., 1996. – Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика.

17. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / Под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. СПб., 2007.

18. Рогов Е.И. Настольная ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок книжка практического психолога. М., 1995.

19. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические способы в психической диагностике. М., 1992.

20. Семенова С.Л., Дьяченко Е.В. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие / Под общ. ред. Н.С. Глуханюк. Екатеринбург, 2000.

21. Собчик Л.Н. Диагностика индивидуально-типологических параметров и межличностных отношений. Практ. управление. СПб., 2002.

22. Собчик Л.Н ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок. Стандартизированный многофакторный способ исследования личности СМИЛ. М, 2009.


Приложение 1

Эталон титульного листа


Приложение 2

Эталон дизайна оглавления

ОГЛАВЛЕНИЕ

Оглавление…………………………………………………………………… 2

Основная часть……………………………………………………………… 3

Параграф 1. Короткое описание работы ………………………………… 3

Параграф 2. Организация и процедура психолого-педагогического обследования………………………………………………………………………….. 5

Параграф 3. Результаты диагностики учащихся ……………………… 7

Заключение………………………………………………………………… 9

Литература…………………………………………………………………. 10

Приложения………………………………………………………………… 11

Приложение 1. Описание (ксерокопия) методики диагностики ……..12

Приложение 2. Сводная таблица данных ……………………………..19

Приложение 3. Статистические расчеты ………………………………20

Приложение 4. Бланки ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок ответов обследуемых …………………………23


Приложение 3

Короткие сведения по теории статистики

Нижеприводимые сведения даются в сокращенном виде по книжке Ж. Годфруа [Ж. Годфруа, 1999. Т.2. С. 312-315]. Четкие формулы расчетов, пояснения и примеры можно отыскать во 2-м томе книжки этого создателя «Что такое психология?».

1. Задачки описательной статистики – систематизация данных, построение рассредотачивания их частот и выявление центральных ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок тенденций этого рассредотачивания и оценка разброса данных относительно средних.

2. Для систематизации данных поначалу располагают их в вырастающем порядке. Дальше их разбивают на классы по величине, интервалы меж которыми определяются зависимо от того, что конкретно исследователь желает выявить в данном рассредотачивании.

3. К более нередко применяемым характеристикам, при помощи которых можно обрисовать ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок рассредотачивание, относятся, с одной стороны, такие величины, как мода, медиана и средняя арифметическая, а с другой – характеристики, разброса, такие как варианса (дисперсия) и стандартное отклонение.

4. Мода соответствует значению, которое встречается почаще других либо находится посреди класса, владеющего большей частотой.

Медиана соответствует значению центрального данного, которое может быть получено ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок после того, как все данные будут размещены в вырастающем порядке.

Средняя арифметическая равна личному от деления суммы всех данных на их число.

Рассредотачивание считается обычным, если кривая рассредотачивания имеет колоколообразный вид, а все характеристики центральной тенденции совпадают, что свидетельствует о симметричности рассредотачивания.

1. Спектр рассредотачивания (размах вариантов) равен ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок разностимеждунаибольшим и минимальным значениями результатов.

2. Среднее отклонение – это более четкий показатель разброса, чем спектр рассредотачивания. Для расчета среднего отличия вычисляют среднюю разность меж всеми значениями данных и средней арифметической.

3. Очередной показатель разброса, вычисляемый из среднего отличия, – это варианса (дисперсия), равная среднему квадрату разностей меж значениями всех данных и средней.

4. Более употребительным показателем ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок разброса служит стандартное отклонение, равное квадратному корню из вариансы.

5. Таким макаром, это квадратный корень из суммы квадратов всех отклонений от средней:

6. Принципиальное свойство стандартного отличия состоит в том, что, независимо от его абсолютной величины в обычном рассредотачивании, оно всегда соответствует схожему проценту данных, располагающихся по обе ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок стороны от средней: 68% результатов размещаются в границах 1-го стандартного отличия в обе стороны от средней, 95% – в границах 2-ух стандартных отклонений и 99,7% – в границах 3-х стандартных отклонений.

7. При помощи вышеперечисленных характеристик можно выполнить оценку различий меж 2-мя либо несколькими рассредотачиваниями, позволяющую проверить, как эти различия могут быть экстраполированы на популяцию ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок, из которой взяты подборки. Для этого используют способы индуктивной статистики» [Ж. Годфруа, 1999. Т.2. С. 312-315].



Приложение 2

Сводная таблица данных

Ф.И.О. Социодемографические данные Значения шкал методики К. Томаса “Стратегии поведения в конфликтной ситуации”
пол возраст Сотрудничество Соперничество Избегание Приспособление Компромисс
Петров С.Л. м
Иванов А.И. м
Самарина Т. м
Мосина ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок Л м
Васильев С м
Горбунов А ж
Утробина Л ж
Ермолаева Э. ж
Соловьев А. ж
Усова Ш. ж


Приложение 5

Эталон дизайна таблицы результатов
дескриптивной статистики

Результаты дескриптивной статистики
по возрасту и уровню рвения к сотрудничеству

Характеристики дескриптивной статистики Возраст Рвение к сотрудничеству
Среднее 10,4 4,8
Мода
Стандартное отклонение 1,2 2,3
Дисперсия подборки 5,3
Эксцесс 2,1 -0,01
Асимметричность ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок 1,4 0,5
Минимум
Максимум
Количество обследуемых
Уровень надежности (95,0%) Рассредотачивание 3,59 ненормальное 0,95 обычное

Приложение 6

Эталон графика,
представляющего результаты дескриптивной статистики


Приложение 7

Эталон перечня литературы

Перечень ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бороздина Л.В. Что такое самооценка? // Психол. ж. – 1992.– Т.13. – № 4. – С. 99-102.

2. Кон И.С. Открытие «Я». – M.: Политиздат, 1978.

3. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. – M.: Политиздат, 1984.

4. Практикум ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок по психодиагностике: Учеб. пособие / Под. ред. Н.С. Глуханюк. Екатеринбург: Урал. гос. проф.-пед. ун -т, 1999.

5. Практикум по социальной психологии. Часть I / Под. ред. Э.Ф. Зеера, Екатеринбург: Урал. гос. проф.-пед. ун -т, 1998.


ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА»

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ

Подписано в печать Формат 60 ´ 84 / 16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. Уч. - изд. л. Тираж 100 экз.

ФГАОУ ВПО «Российский муниципальный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11


[1] Дальше в методических указаниях будут приводиться примеры по разным темам контрольных работ, т.е. данные ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок примеры содержательно не связаны вместе.

1 Сказать о приобретенных результатах обследуемым учащимся. По мере надобности откомментировать результаты, приобретенные теми либо другими испытуемым, персонально.

1 В данном приложении к контрольной работе процедура расчета статистических характеристик не приводятся в этом случае, если расчет делается при помощи компьютерных статистических программ; в ТРЕБОВАНИЯ К оформлению ссылок данном случае приводятся только результаты статистической обработки данных.


trebovaniya-k-napisaniyu-referata.html
trebovaniya-k-nirdeird-dissertacionnoj-rabote.html
trebovaniya-k-obektam-turisticheskoj-infrastrukturi-v-semejnom-turizme.html